Denis Colin a toujours souhaité partager la musique – et sa musique, le jazz en particulier – avec le plus grand nombre. Après plus de quarante années à arpenter les scènes musicales, il a à coeur de transmettre ce qui peut l’être de son expérience. Depuis des années, il s’est engagé dans de nombreuses actions culturelles, sous diverses formes et vers des publics extrêmement variés. La conception et la mise en place des actions musicales se font toujours à partir de demandes formulées par l’équipe d’accueil, experte du territoire concerné. Au cours des deux années passées, ses résidences auprès de théâtres l’ont amené à travailler dans des écoles de musique et conservatoires, des associations de pratique amateur, des écoles, collèges, lycées, des maisons de quartier.
Les Arpenteurs du Son, association qui porte toutes ses productions, dispose également d’un numéro d’organisme de formation, ce qui permet de travailler dans le cadre de la formation professionnelle auprès des enseignants dans les écoles de musique, des intermittents et des dumistes. Depuis mai 2013, Denis Colin est diplômé en somato-psychopédagogie, une discipline des sciences de l’éducation, qui place le corps au centre de l’apprentissage.
Voici quelques-unes de ses actions :
– Ecole de musique tous niveaux : master class d’improvisation tout instrument, master class de clarinette basse, travail de répertoire.
– Formation professionnelle : ateliers d’improvisation tout instrument destinés aux professeurs de musique (CNFPT), stage de formation sur le thème du stress
– Ensemble amateur : écriture de pièces pour harmonies, ateliers sur le thème du son d’ensemble (sur leur répertoire) et de l’improvisation, travail avec des chorales sur des arrangements de chansons de Nino Ferrer
– Ecole et collège : représentation jeune public du ciné concert Charley Bowers
– Collège et lycée : travail variable suivant le niveau sur le rapport musique et cinéma (conception et mise en place d’une musique pour un ciné concert, bruitage sur un film d’animation, modification de l’illustration sonore de scènes de cinéma, etc.), atelier « jazz à la cantine » ( présentation du jazz, exposés des élèves sur différents standards de jazz, rendez-vous final avec un concert en trio sur ces standards), travail avec des CHAM suivant le projet d’établissement
– Ateliers Flash : destiné aux adultes débutants, hésitant à se (re)mettre à la musique
– Atelier « t’écoutes quoi ? » : écoute commentée et partage des musiques que chacun peut aimer. Tout public.